Neues aus dem Bereich Messwerterfassung: Seit kurzem ist DynaTech autorisierter Distributionspartner der Firma CMA-Science aus den Niederlanden.
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Lizenz (1 Jahr) für PC und Mac für Universitäten
Coach ist eine Lern-und Authoring-Umgebung für Wissenschaft, Mathematik und naturwissenschaftlich-technische Bildung. Es ist ein Produkt von CMA, das auf über 25 Jahren Forschung und Entwicklung basiert. Kontinuierliches Feedback von Nutzern (Studenten, Lehrern, Lehrplanentwicklern) und aus der pädagogischen Forschung hat dazu beigetragen, eine einzigartige Umgebung zu erstellen, die von vielen Lehrern, Schülern und Studenten weltweit verwendet wird.
Coach 7
Die vielseitigste und umfangreichste Software für die MINT-AusbildungCoach ist eine Lern-und Authoring-Umgebung für Wissenschaft, Mathematik und naturwissenschaftlich-technische Bildung. Es ist ein Produkt von CMA, das auf über 25 Jahren Forschung und Entwicklung basiert. Kontinuierliches Feedback von Nutzern (Studenten, Lehrern, Lehrplanentwicklern) und aus der pädagogischen Forschung hat dazu beigetragen, eine einzigartige Umgebung zu erstellen, die von vielen Lehrern, Schülern und Studenten weltweit verwendet wird.
Coach integriert Werkzeuge, die den Technologien ähneln, wie sie von professionellen Wissenschaftlern verwendet werden und fördert einen forschungsorientierten Bildungsansatz.
Messwerterfassung:
Ein Datenlogger-Interface mit einer Auswahl von Sensoren ergibt ein universelles Messgerät und kann in einer Vielzahl von Experimenten eingesetzt werden.
Die Messwerterfassungs-Aktivitäten in der Coach-Software ermöglichen mit entsprechenden Datenloggern und Sensoren das Messen und Aufzeichnen von Daten über eine Zeitperiode. Die Geschwindigkeit der Datenerfassung ist über ein breites Spektrum von Zeitperioden und Abtastfrequenzen variierbar. Verschiedene Methoden der Messwerterfassung: zeitbasiert (mit und ohne Triggerung), ereignisbasiert, manuell (mit und ohne Sensoren) ermöglichen es, eine Vielzahl von Experimenten durchzuführen. Eine Echtzeit-Visualisierung der gesammelten Daten ermöglicht es, die eigenen Beobachtungen direkt mit dem Diagramm zu vergleichen und fördert das Denken über Daten und deren Graphen.
Daten-Analyse und -Verarbeitung:
Aufgezeichnete Daten, die von Sensoren, Videoclips oder von Modellen generiert wurden, können als digitale Werte, als analoge Messwertanzeige und in Diagrammen dargestellt werden. Sie können weiter verarbeitet werden zum Beispiel mit Hilfe von:
- Analyse-Werkzeugen: (Zoomen, Werte ablesen, Ermitteln des Anstiegs des Graphen oder der Fläche unter dem Graph)
- Verarbeitungs-Werkzeugen: Auswahl und Löschen von Daten, Glättung von Graphen, Berechnung neuer Variablen mit Hilfe mathematischer Funktionen, Funktionsanpassung, Berechnung eines Frequenzspektrums
- Statistischen Werkzeugen: Ermittlung statistischer Werte aus Daten, Erstellung eines Histogramms
Steuerung:
Die einzigartige Kombination aus Mess- und Regelungstechnik bei Verwendung des CoachLab II+ Datenloggers erlaubt es, Prozesse zu steuern, Messungen zu automatisieren und zu studieren.
Die in Coach integrierten Steuerungs-Aktivitäten ermöglichen es Ihnen, Steuerungs-Programme zu programmieren und zu verwenden. Die Software-Umgebung bietet mehrere Modi der Programmierung: von der einfachen symbolorientierten Programmierung für Anfänger bis zur komplexen befehlsorientierten Programmierung für Fortgeschrittene.
Videodatenanalyse:
Videos bringen die reale Welt in das Klassenzimmer und es wird möglich, besondere Ereignisse sowie im Klassenraum schwierig durchführbare Experimente zu analysieren.
Die Coach Videodatenanalyse-Aktivitäten ermöglichen Messungen in digitalen Videoclips (manuell durch Klicken oder automatisch durch Bewegungsverfolgung markierter Objekte) oder in Standbildern. Es können die Bewegungen oder die Formen von realen Objekten untersucht werden. Um den Zusammenhang zwischen der visuellen Anzeige einer Bewegung und ihrer abstrakten grafischen Darstellung besser zu verstehen, wird der Graph mit den Video-Einzelbildern synchronisiert. Die Schüler können ihre eigenen Videos mit Hilfe einer Kamera oder eines Smartphones aufnehmen. Sie können ebenso erschwingliche Highspeed-Kameras für die Aufzeichnung von sehr schnellen Bewegungen nutzen und in Coach diese Bewegung im Detail analysieren. Zusätzlich bietet Coach viele weitere Möglichkeiten wie die Video-Aufnahme und -Bearbeitung sowie die Korrektur von perspektivischen Verzerrungen.
Modellierung:
Hilft Schülern die Welt der computerberechneten Modelle verstehen zu lernen, z.B. solche Modelle wie sie heutzutage in jedem Bereich der Forschung (z.B. Bevölkerungsentwicklung, Klimaforschung) und in der Industrie verwendet werden.
Die Coach Modellierungs-Aktivitäten ermöglichen Ihnen, bereits fertig erstellte Modelle zu verwenden und zu verstehen oder selbst Modelle von sich dynamisch verändernden Systemen zu erstellen. In den Modellen wird die Entwicklung eines Systems Schritt für Schritt berechnet. Modellierung ermöglicht die Lösung realistischer Probleme, bei denen es schwierig wäre, diese analytisch auf Schulniveau zu lösen. Es ermutigt Schüler nachzudenken, ihre Ideen zu diskutieren und Verständnis des Problems zu verbessern. Die vom Modell erzeugten Daten können mit experimentellen Daten verglichen werden und es können in alle Parameter modifiziert werden, um das Modell mit dem realen Experiment in Übereinstimmung zu bringen.
Animationen:
helfen Schülern, die Bedeutung von Daten besser zu verstehen.
Die Darstellung von Daten in Tabellen oder Diagrammen reicht für Schüler oft nicht aus, um die grundlegenden Prinzipien eines Phänomens vollständig zu verstehen. Animation ist ein anderer Weg Daten zu repräsentieren.
Die Animationen in Coach bestehen aus animierten Grafikobjekten, wie zum Beispiel Ellipsen, Rechtecken, Vektoren oder Bildern, die mit Modellvariablen, Programmvariablen oder Sensorwerten verknüpft werden können, um dadurch die Bewegung der Objekte auf dem Bildschirm steuern zu können. Zusätzlich erlauben interaktive Steuerungsobjekte, wie Buttons oder Schieberegler, die Variation der Variablenparameter während der Ausführung der Animation. Durch diese Interaktion mit dem System können die Auswirkungen dieser Änderungen direkt beobachtet werden.
Authoring:
Erstellen Sie Ihre eigenen Aktivitäten in Coach!
CMA bietet im Lieferumfang der Software schon viele sofort verwendbare Lehr- und Lern-Aktivitäten an. Diese Aktivitäten können Sie direkt in Ihrem Unterricht verwenden oder an Ihre eigenen Bedürfnisse anpassen. Coach ermöglicht es Ihnen auch, Ihre eigenen Aktivitäten zu erstellen, die Sie mit spannenden Lerninhalten füllen. Erschaffen Sie sich so eigene benutzerdefinierte Aktivitäten, die dem vorhandenen Wissensniveau Ihrer Schüler entsprechen – mit Ihren Texten, Bildern, Videos und Fragen an Schüler und in einem Layout, das angezeigt wird, wie Sie es sich wünschen.
| Artikelinformationen | |
|---|---|
| Unsere Artikelnummer | CMA SOF 181.U |
| Hersteller | CMA |
| Hersteller-Nr. | 181.U |
| EAN | 4250952537215 |
DynaTech: autorisierter Partner für CMA-Science-Messwerterfassung
Dienstag, 21. Juni 2016 13:21:32 Europe/Berlin
CMA Science stellt wichtiges Update für VinciLab Datenlogger bereit
Donnerstag, 6. Oktober 2016 12:07:08 Europe/Berlin
Wichtiges Update für VinciLab
Der Hersteller CMA Science des Datenloggers VincliLab hat mitgeteilt, dass für das VinciLab-Interface ein wichtiges Update auf dem Update-Server bereitgestellt wurde. Es ist für alle Benutzer des VinciLab wichtig, dieses Update so schnell wie möglich durchzuführen.
mehr...CMA stellt neue Coach 7 Apps für Tablets vor
Montag, 26. Juni 2017 17:15:46 Europe/Berlin
Die vielseitigste und umfangreichste Software für die MINT-Ausbildung ist jetzt auch für Tablets erhältlich (Android-Tablet und iPad).
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